Techniques journalières en faisant face à la dyslexie



En tant qu'adulte avec la dyslexie, vous n'êtes pas excusé en faisant face aux tâches de jour en jour que vous devez terminer pour votre survie. Ainsi, la pratique de quelques voies sur la façon dont traiter les problèmes communs provoqués par la condition peut être très salutaire, d'une manière ou d'une autre.

Lecture à haute voix

La lecture à haute voix peut être très utile, d'une voie que vous obtenez d'identifier vos erreurs et de surveiller votre discours. Utilisant un magnétophone pour cette technique est souvent la voie de la faire.

Dans cette technique, vous avez donné lecture à haute voix tandis qu'enregistrement sur votre enregistreur. Puis, vous jouez en arrière ce que vous avez juste enregistré et écoutez si vous pouvez détecter quelques erreurs.

Votre enregistreur agit en tant que votre « observateur » pour les erreurs de lecture que vous commettez.

Conservation de temps

Maintenant le temps, les rendez-vous et les programmes peuvent être un problème au lequel un dyslexique peut faire face. L'utilisation des 24 formats d'horloge d'heure est à sens unique de sorte que vous ne soyez pas en ligne confus si le temps a lieu pendant la nuit ou le jour.

Écrivant ce que vous pouvez se rappeler

Parfois, quand vous êtes lecture quelque chose longtemps, vous pouvez avoir une difficulté comprenant ce que vous avez juste lu. Est l'one-way à faire face vers le haut à ceci en notant ce que vous pouvez se rappeler de ce que vous avez juste lu. Par exemple, pour chaque page que vous terminez, vous notez des idées sur votre cahier.

Cependant, cette condition peut sembler être un long processus, puisque vous devriez écrire tout qui est sur votre esprit. Néanmoins, quoique cela prenne généralement un certain temps, il est très utile pendant le de longue durée.

Allumez-le droit

L'éclairage de votre environnement peut être très crucial, particulièrement quand vous avez la dyslexie. Beaucoup ont constaté que la lecture sous l'éclairage lumineux tend à ralentir leur lecture. C'est pourquoi avoir le bon genre de lumière est important. Certains trouvent le confort dans la lecture sous la lumière blanche molle, ou même l'éclairage complètement faible.

Obtenez vos pensées arrières

Quand vous rentrez trop d'information, vous avez un moment plus difficile sur l'arrangement ce que vous essayez d'apprendre. Ainsi, si vous estimez que vous n'êtes pas plus dû productif à trop d'information, puis il a lieu au sujet du temps que vous prenez à une rupture.

Vous devriez obtenir vos pensées arrières dans la ligne. Vous pouvez faire ceci en faisant simplement un long tour insouciant extérieur et en obtenant de l'air frais. Vous pouvez également essayer d'aller à un endroit tranquille, où vous pouvez faire une certaine méditation.

Épellation de doigt

Si vous avez de mauvaises qualifications d'épellation, suivre la méthode d'épellation de doigt peut être utile te. Cela fonctionne à côté de la mise vers le haut d'un doigt pour chaque phonème ou bruit que vous entendez dans le mot. Cette méthode vous permet « voient » les bruits. Elle peut également établir quels bruits sont manquants.

Utilisant un clavier

Certains avec la dyslexie la trouvent plus facile si elles sont des mots d'épellation par l'utilisation d'un clavier. Les clés peuvent parfois donner suite apaisante à quelques individus, alors que l'inscription à la main peut juste entraîner l'opposé.

Ce sont certaines des voies aléatoires sur la façon dont vous pouvez soulager vers le haut les effets de la dyslexie dans votre vie. Les techniques dites sont souvent subjectives, et peuvent être utiles ou pas, selon votre état.




Commentaires

J'escrito increible du tan CMA d'este de dyslexie de La de sobre d'articulo de l'ONU de que d'ironico du parece e. Les palabras de las de pues d'es dificil de comprender aucuns hacen le sentido. Le por d'escrito de sido de haber d'Aparenta alguien le que aucun idioma d'EL de domina. Le pidale d'espanol d'idioma d'EL d'escroquerie de dificultad de tiene usted par SI de faveur de Por un articulo d'EL d'épreuve de révision de que d'alguien mise de publicarlo.
Par Rebecca
29 septembre 2008 - 8:37 AM

Evilo de ¡ d'OduÅ je disleksije de problemom d'opsobama SA d'odraslim du ¾ e de pomaÅ de koja de stranice de postojanje. Disleksiju d'ima de koji de sina d'Imam (godina 25), un ‡ i, disgrafiju, itd de prateÄ de koji su de probleme d'I. Koja de stranicu de La de ¡ de pronaÅ de KonaÄno sam je ‡ i. de pomoÄ de la MU de kako d'uputiti du ¾ e de moÅ.
Par l'aljovuc de vesna - page d'accueil
7 octobre 2008 - 4:31 P.M.

ييي
ÙŠ - Par le † كت - page d'accueil d'Ù
9 décembre 2008 - 12:46 AM

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